Abstract: Il progetto della scuola Quasimodo rispecchia una fase di transizione per la cultura progettuale non solo locale che si riflette nella compresenza di elementi eterogenei o comunque tra loro non immediatamente associabili. Il fronte su via Costalunga rivela la metabolizzazione dell’opera tarda di Le Corbusier e si combina, in maniera non scontata, con un’articolazione volumetrica ottenuta per accostamento e sottrazione con molte soluzioni di dettaglio di notevole originalità.